弘扬教育家精神 开创美好未来
教育科学学院 黑馨宇
在时代的浩瀚星海中，教育是那盏不灭的灯塔，引领着民族前行的方向。无数教育家以他们的智慧、勇气与奉献，书写了新时代的华章。湖北第二师范学院校长郑军与特级教师涂玉霞，便是这璀璨星河中两颗耀眼的星辰，他们以实际行动弘扬教育家精神，勇担新时代教育使命，成为了我们学习的楷模。
作为湖北第二师范学院的校长，郑军教授不仅是学术研究的佼佼者，更是高等教育改革的积极推动者。他深知，在新时代背景下，高等教育必须与时俱进，培养更多适应社会发展需要的高素质人才。他致力于教育教学改革，推动产教融合、校企合作，努力构建开放合作、协同育人的新模式。
郑校长还特别关注学生的全面发展，他倡导“立德树人”的教育理念，强调在传授知识的同时，更要注重培养学生的品德修养、创新能力和社会责任感。他亲自参与学生社团活动，鼓励学生参与社会实践，让学生在实践中增长才干、锤炼意志、服务社会。
2024年郑军校长在全国政协十四届二次会议第二场“委员通道”集体采访活动上说：“没有好老师就没有好教育，要用好教育培养好老师。师范院校作为教师教育的主力军，一头挑着高等教育，一头挑着基础教育，我们在实践中建立了大中小幼一体化教师培养机制，形成‘教师教育共同体’。我们把中小学老师请到大学讲堂，让大学生登上中小学课堂，教师教育职前职后充分贯通，培养了一大批下得去、教得好、留得住的基础教育师资。”
郑校长的领导力和远见卓识，为湖北第二师范学院的发展注入了强大的动力。他以身作则，展现了新时代教育家的担当与风采。他的事迹告诉我们，作为教育领导者，不仅要有深厚的学术造诣，更要有敢于创新、勇于担当的精神，引领高等教育向着更加辉煌的未来迈进。
在偏远的乡村小学，涂玉霞教师用爱与责任，点亮了孩子们心中求知的火焰。她不仅是知识的传播者，更是心灵的引路人。面对教学资源的匮乏，涂老师没有退缩，而是积极创新，利用有限的条件创造无限的可能。她自创“快乐教学法”，让课堂变得生动有趣，激发学生的学习兴趣，让每一个孩子都能感受到学习的乐趣。在她的努力下，乡村小学的孩子们不仅学习成绩显著提升，更重要的是，他们的眼界得以开阔，梦想被点燃，对未来充满了希望。
涂玉霞教师不仅在小学教育一线阵地坚持教学，还走进大学，用丰富的课堂经验、生动的教育实例、热忱的教育情怀为社会培养优秀的师范生作为一线教师的后备人才。无数个像涂玉霞一样的教师用实际行动将教师行列薪火相传。
涂老师的事迹，是新时代教育家精神的生动体现。她不畏艰难，勇于担当，用实际行动诠释了“有教无类”、“因材施教”的教育理念，展现了教育者的高尚情操和无私大爱。她的故事告诉我们，无论身处何地，只要心中有爱，就能创造出教育的奇迹。
他们以同样的热情和执着，践行着教育者的使命与担当。他们的事迹，如同两股清泉，滋润着教育的田野，激励着更多教育工作者投身到教育事业中来。在新时代的征程上，让我们以他们为榜样，弘扬教育家精神，勇担教育使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。