弘扬教育家精神 谱写新时代华章
体育学院 唐森原
习近平总书记关于大力弘扬教育家精神的重要指示，如同璀璨灯塔，指引我乘风破浪，我深刻领悟到新时代青年应如何肩负起教育使命，传承与弘扬教育家精神。
出身农村的我，深知教育对乡村孩子未来的重要性。假期，我积极参与了“第八季一起云支教” 大学生暑期社会实践活动 ，该项目旨在将知识的种子播撒至偏远乡村，为孩子们打开通往广阔世界的大门。我们团队精心策划，支教课程涵盖基础学科、科学探索及文化艺术，坚持师生共融，让学习成为一次心灵的旅行。在广东省某小村的实践中，我们得到了当地党群服务中心的支持，搭建起城乡教育交流的桥梁，深受村民的信任和学生的欢迎。每一堂课，播种希望，收获惊喜，最感动的是孩子们清澈的大眼睛里闪烁着对美好未来向往和憧憬。我深感自豪，坚信教育之光能照亮乡村少年的未来。
我喜爱篮球，曾任学校篮球社团负责人。榜样的力量是无穷的，我一直把“以身作则”镌刻在脑海里，体现在行动上。记得在一次校内篮球对抗赛中 ，面对兄弟学院球员的挑衅和裁判的误判，我作为队长，保持冷静，鼓励队友专注比赛，用实力说话。最终，我们凭借团队协作和顽强拼搏赢得了比赛，更赢得了对手的尊重和赞赏。 这不仅增强了我们团队的凝聚力，也展示了体育精神中的尊重、公正和团结。
作为一名体育专业的师范生，我走过不少弯路，更明白一名好老师对学生的重要性，在校期间，我不断积累知识，提升自我。在实习中,当我真正站在讲台上，面对那一双双求知若渴的眼睛时，我深刻体会到了“教学相长” 的真谛。我实习小学，体育老师是学“万金油”，记得有一周我要给一位请假出差的四年级二班数学老师代课，为了对孩子们负责，我虚心向该数学老师请教，了解教学进度、学生情况，学习教学方法，牢记需要注意的事项，通过精心准备教案和课件，我尝试用生动有趣的方式引导学生思考，如利用翻转课堂、采用答题大作战、激励互动等等，取得了意想不到的效果。学生们积极参与讨论，提出了许多有价值的问题和建议。这次经历让我意识到，教学不仅仅是传授知识的过程，更是师生共同成长的过程。
在求知的道路上，我始终保持着一颗谦逊好学的心。我深知，只有不断学习、不断进步，才能跟上时代的步伐，成为一名合格的未来教育工作者。我积极参加各类学术讲座和研讨会，拓宽自己的知识视野；同时，勇于尝试新的教学模式和方法，力求在实践中不断创新、不断进步。我尝试将所学知识和所做的研究写入毕业论文，得到了老师的赞赏，并且向《湖北第二师范学院学报》投稿。我坚信只有勤学笃行、求是创新，才能更好的为新时代的教育事业贡献自己的力量。
陶行知先生“生活即教育” 的教育理念深深影响着我。我渴望成为一名能够引导学生关注社会、服务社会的教师。在教育实习中，看到自己教导的学生一点一点的进步，我会感到感到自豪和骄傲，我想这就是“乐教爱生、甘于奉献”的精神内涵。我热爱教育事业，热爱我的每一位学生；关注他们的成长与变化 ，用心倾听他们的心声与需求；尽我所能为他们提供帮助和支持，让他们在学习的道路上少走弯路、多获成功。为此，我常常观看学习优秀教师讲课视频，优化自己的教学方案。我深知，教育是一项需要付出爱心与耐心的事业，我愿意成为那个默默付出、无私奉献的人。在未来的教育生涯中，我将以陶行知先生为镜，不断提升自己的专业素养和教育理念，用爱心和耐心去关怀每一位学生，让教育温暖每一个角落。
我对京师大学堂充满敬仰，假期参观“北京师范大学”，更加坚定了自己“胸怀天下 、以文化人” 的弘道追求。通过聆听习总书记的“人类命运共同体”“四有好老师”等一系列重要讲话，我深知，作为新时代的青年，我们不仅要关注国内的教育事业发展，更要放眼世界，了解不同文化的交流与碰撞。我期待未来能与来自世界各地的教育工作者交流学习，共同推动全球教育事业的进步与发展。教育是国之大计 、党之大计，我将积极响应国家号召，将个人理想融入国家发展大局之中，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。
青春筑梦，教育启航。我将继续秉承教育家精神，以满腔热忱投身教育事业，勇于担当，不断创新，将体育精神融入教育让每一个孩子都能在阳光下茁壮成长，我相信，只要我们心怀梦想、脚踏实地、勇于担当、不懈奋斗，就一定能够共同书写新时代教育事业的辉煌篇章！