你是我的明灯
艺术学院 苏婳
老师如同一盏明灯，照亮前行的道路，在教师职业光芒的背后，是默默无闻，是辛勤耕耘，他用自己的汗水与智慧，书写着设计教育事业的故事。
赵文老师是艺术学院副院长，认识他是从一年前给我们班讲授“印刷与制作”专业课开始的。起初并不知道他已经在教育战线上工作了二十多年。每天清晨，当第一缕阳光洒进校园时，他已站在教室门口，微笑着迎接每一位学生的到来。课堂上，他总能将枯燥的专业知识文字变得生动有趣，让大家在轻松愉快的氛围中掌握知识，课上引入了学校的录取通知书设计，记得他特别用心，当时还请学校招生就业处的老师到课堂上与大家交流还作了点评。课后，他更是化身为学生们的朋友，倾听他们的心声，解决他们的各种困惑。在他的影响下，大家不仅爱上了设计，更学会了如何做人、如何面对生活的挑战。
因为我在学院参与了学生助理工作，经常会在老师和同学们那里听说他在学院的工作更是一丝不苟，深知他自己肩负的责任和使命。他踏实高效的态度对待每一项事务性工作和教学工作，都力求做到精益求精、尽善尽美。同时，他还积极关注行业动态和发展趋势，不断引进先进的教育理念和技术手段，引入到课堂教育教学改革和创新中。他常说：“教育要良心、用心。”正是这份对教育的热爱和执着，让他成为了我们心目中光。他的努力和付出不仅提升了学院的整体实力和社会影响力，更为学生的成长和发展提供了更加广阔的空间和平台。
赵老师对教学工作有着极高的热情。他深知设计艺术在培养学生创新思维和审美能力方面的重要作用。因此，他积极推动设计艺术课程的开设与改革，将设计思维融入艺术教育的每一个环节。通过项目式学习、跨学科合作等方式，引导学生将设计艺术的理念和方法应用于艺术创作和实践中，激发他们的创造潜能和想象力。这种教学模式不仅提升了学生的专业技能，更培养了他们的综合素养和创新能力。为了让学生更好地掌握专业知识，他常常牺牲休息时间，为学生们答疑解惑。他还利用业余时间，通过各种方式激发学生的创造力和想象力，鼓励他们跳出常规思维框架，勇于尝试新颖的想法和解决方案。组织创意工作坊、头脑风暴会议，或者引导学生观察自然、艺术和文化，从中汲取灵感。极大地提高了学生的学习兴趣和效果。赵老师以严谨的教学态度和扎实的专业知识赢得了大家的尊敬，他经常鼓励学生参加各种竞赛和交流活动，拓宽学生的国际视野和交流能力。在他的引导下，学生们不仅专业水平有了显著提高，还学会了如何与不同文化背景的人进行交流和合作。他还经常带领学生参加各种竞赛和创新活动，激发学生的创新精神和实践能力。在他的熏陶下，学生们对设计产生了浓厚的兴趣和热爱。设计过程往往充满挑战和不确定性，需要学生具备耐心和毅力。赵老师教会学生如何在面对困难和挫折时保持积极的心态，鼓励他们不断尝试、不断调整、不断进步。用自己的经验和故事激励学生，让他们明白成功往往需要经历多次失败和挫折的洗礼。不仅在专业知识上给予学生充分的指导，更在学生的创造力、批判性思维、团队合作精神、个人成长和职业规划等方面发挥重要作用。他是学生成长道路上的良师益友，为学生的未来发展奠定坚实的基础。
赵老师是一位情感细腻的老师，在他的心中，每一位学生都是独一无二的个体，都值得被尊重和关爱。他的眼睛，仿佛能洞察每一个细微的情绪变化，同学们的喜怒哀乐，都深深牵动着他的心。在他的世界里，没有“放弃”二字，只有无尽的耐心与陪伴。他用自己的行动证明，真正的教育，是用心去感受，用爱去浇灌。而同学们，也被赵老师的这份深情所打动。他们看到了赵老师的付出与坚持，感受到了那份沉甸甸的关怀与期望。这份师生之间的情谊，如同山间清泉，纯净而甘甜，滋养着每一个人的心田。盛夏八月，阳光如织，每一寸空气都似乎蕴含着炽热的情愫。在这般酷暑难耐的日子里，赵老师却以他那不凡的身影，成为了和美乡村里最耀眼的一抹亮色。他没有退缩于炎炎烈日的挑战，反而用实际行动诠释了何为“以身作则”。赵老师身穿厚重的安全装备，汗水沿着他坚毅的脸庞滑落，却丝毫未减他眼中的光芒与决心。他站在高高的梯架上，手中紧握着画笔，一笔一划间，不仅是在墙上勾勒出斑斓的色彩，更是在同学们心中种下了坚持与勇气的种子。同学们围聚在旁，望着赵老师那专注而坚定的身影，心中涌动着莫名的感动与敬仰。他的每一滴汗水，都仿佛在诉说着对教育的热爱与执着；他的每一次抬手落笔，都激励着同学们勇于面对困难，勇于挑战自我。在那片被阳光照耀得格外灿烂的天空下，赵老师与同学们共同绘制的不仅仅是一面面墙的艺术，更是一幅幅关于勇气、责任与爱的美丽画卷。这一幕，将永远镌刻在每个人的记忆之中，成为大家人生旅途中一道温暖而亮丽的风景线。
赵文老师在平凡的教师岗位上，做好专业教学、科学研究本职工作同时，坚持设计实践和教育结合，真心实意待学生，以踏实高效工作态度，为艺术教育事业的发展贡献了自己的智慧和力量，用实际行动诠释了教育家精神的磅礴力量。