守教育初心 担育人使命
教师教育学院 闫佳宜
百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断地涌现出一批好老师是民族的希望。无数的教育家以生为本，用自己的一生诠释着教育家精神，激励着一代又一代的教育工作者砥砺前行，他们躬耕教坛，无怨无悔！积极投身到教育强国建设的伟大事业当中去！
“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔”生逢盛世，何其有幸，身为一位未来的教育工作者又是何等荣幸，在这片充满希望的教育沃土上，我们可以纵情挥毫，书写属于自己的教育人生。我总会想，我要成为一名怎样的老师？在我身边，在当今社会上，许许多多优秀的前辈老师不断激励着我，在他们身上我仿佛找到了答案。教育家精神代代传，已然刻进每一位教育工作者的基因里，他们心有大我，有至诚报国的理想信念！他们乐教爱生，有甘于奉献的仁爱之心！他们胸怀天下，有以文化人的宏道追求！谈到教育，他们在三尺讲台上育桃李，用一支粉笔写春秋！他们能看到你深邃眼眸中炽热的火焰，听到你微弱声音里渴求的气息，感知你温暖的心房上对世间万物的好奇与对世界的希冀！他们毫无保留，将一生所学全盘托出。
以筑梦育人为己任，勤学笃行，求是创新。忆往昔，我们看到万世师表孔夫子，周游列国宣传他的教育思想，春风化雨般浸润世人的心，给人以思考与启迪，或曰“君子和而不同，小人同而不和”或是“已所不欲，勿施于人”亦或是“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。他不顾个人安危，周游列国，传播自己的教育思想，为培养一代又一代的人才付出了巨大的努力。蔡元培入驻北大后不久，就提出“思想自由，兼容并包”的办学方针，启发广大青年学子独立思考，充分表达观点，让北大成为了开放自由，活力无限的学术殿堂。1912年从草桥中学毕业的陶行知心怀“立国之本，首在教育”的愿望，投入教师职业，意气风发地开展了一场轰轰烈烈的乡村教育改革实验。他们肩负使命，诲人不倦，尽显一代师者的情怀。
以筑梦育人为己任，勇于担当，甘于奉献。看今朝，“燃灯校长”——张桂梅，用自己的一生躬耕教坛，只为让华坪女高里的女孩子走出大山，拥有自己独立的人格。也如蔡元培所说：“教育者，养成人格之事业也！”教育不仅仅是传授书本上的知识，更重要的是促进人格的培养与意识的觉醒。张校长以生命赴使命，以挚爱守护学生，真真切切的把学生的前途与命运置于自己的人生规划中。被誉为“人民教育家”的于漪老师，九十多岁的高龄，有着60年的教学生涯，她深爱着学生，痴迷着语文教学。“我做了一辈子教师，但一辈子还在学做教师”她用这样的话不断鞭策自己，也勉励着更多的青年教师。她始终挺着中国教师的脊梁，她是生命的歌者，真正的“大先生”。她淡泊名利，永远把学生把教育放在第一位。她们身上所展现出的教育家精神，深深打动了我们：他们“直腰做人梯，弯腰做人桥，甘当铺路石子”的伯乐精神，更是让我们肃然起敬。
教育家精神如茫茫大海上熠熠闪烁的灯，似漫漫长夜中璀璨夺目的星。我们深知“学高为师，身正为范”的重量。要想学生学有所成，为人师者，便要事必躬行，要想学生成才立德，为人师者，便要修言修德。教育之路道阻且长。作为二师的学子，我们在未来也要争当做新时代的“大先生”和人民满意的好老师。不断向优秀教育者看齐，以教育家精神为引领，书写教育事业的新篇章。