22级小学教育1班 杨英琦
记得大一初入校园时，我怀揣着一个略显“浅薄”却炽热的教师梦——这源于刘慈欣先生《乡村教师》中那位在生命最后一刻仍忍着剧痛为孩子讲授牛顿定律的李老师。我曾震撼于教师这个群体，竟可能以如此悲壮的方式关系着文明的存续，但最初的感动，更多是一种对英雄主义的向往。
大学三年的学习与实践，拓宽和升华了我的认知，我发现除了悲壮，其实教育也可以很幸福。课堂上的理论学习，触摸那些跨越时空的教育智慧，我写下了400多篇的学习日志；持续的教学技能锤炼，从日日磨炼的讲台到省级竞赛的现场，我获得了50多份证书和国家奖学金；坚持每天半个小时的阅读，,与60多本书亲密接触，打开了一位位智者的精神世界。正如涂玉霞老师所说，“读点经典的书，读点难懂的书，不是对苦差的走火入魔，而是对自我成长的特别渴求”。我在给未来闪亮的自己充电。
记得有一次支教，一个孩子望着窗外突然问我：“老师，为什么我只能看到我眼里的世界，却永远看不到别人眼里的世界呢？”这个充满哲学意味的问题深深击中了我。我尝试引导他，也引导全班孩子，去分享、去描绘、去表演他们“眼里的世界”。
那一刻，我真切地感受到，教育就是在孩子心里打开一扇窗，让他不仅看到自己的世界，也开始理解、尊重并好奇他人的世界。教育，就是这样一种相互“打开”的过程，它或许没有科幻小说中拯救银河系的壮阔，却实实在在地在每一个孩子的心田中播下探索、包容与智慧的种子，这何尝不是在塑造一个个未来的、更好的世界？
这些经历，让我有了内在的蜕变：从对教育事业的浪漫想象，转变为对其理性认同与情感投入的真切融合；从崇拜“英雄”，到发奋努力，成为点亮孩子未来的大先生。
在即将踏上新征程的时刻，我深知，“优师计划”学子肩负着特殊的使命与承诺。我们曾郑重签署协议，“毕业后到定向县市履约任教6年”，这是一份沉甸甸的“承诺”。
今天，在这个属于教师的节日里，我代表全体“优师计划”毕业生郑重表态：
我们将恪守教育家精神，坚定理想信念，不忘初心，将青春奉献给荆楚山乡的教育事业；我们将提升育人智慧，不断精进教学本领，努力成为像各位老师一样学识渊博、心怀热忱的“四有”好老师；我们将坚守契约精神，践行承诺担当，用未来六年的实际行动，回报国家的培养、学校的栽培和老师的教诲，为促进县域教育高质量发展贡献全部力量。
是的，大先生不仅仅是我们膜拜的对象，而应该是我们将要成就的人。未来，我们将带着母校的烙印、老师的嘱托和心中的热爱，奔赴那片需要我们、也成就我们的讲台！
衷心祝愿各位老师身体健康，桃李满天下！祝愿母校湖北第二师范学院蒸蒸日上，再创辉煌！祝愿同学们前程似锦，梦想花开！
备注：2025年9月10日上午，湖北第二师范学院举行2025年教师节庆祝表彰大会。大会以“以教育家精神铸魂强师，谱写教育强国建设华章”为主题，作为学生代表2022级“优师计划”班杨英琦同学立足青年视角，讲述新时代师范生的使命认知与成长感悟。
杨英琦参与“我是党员 身边的榜样”故事讲述党建活动
杨英琦2023、2024年分别获国家励志奖学金和国家级奖学金